Perpustakaan dalam sebuah naskah ujian
Sumber : Soal Try-out Ujian Nasional Bahasa Inggris SMP Th. 2006
Read the notice below to answer question 9 and 10
Library Time Table
All students must follow the rules when using the library. The times and the days for the students to use the library are as follows :
| Class | Time | Days |
| 1 2 3 | 9.00 am – 10.00 am 10.50 am – 11.50 am 9.50 am – 10.50 am | Mondays and Wednesdays Tuesdays and Thursdays Tuesdays and Fridays |
Students may borrows books only on the following days :
| Class | Time | Days |
| 1 2 3 | 9.00 am – 10.00 am 10.50 am – 11.50 am 9.50 am – 10.50 am | Mondays Tuesdays Fridays |
Students must return the books within one week.
Those who return the books late will be fined. The fines are as follows :
First time late : Rp. 500,-
Second time late : Rp. 800,-
Third time late : Rp. 1.000,-
Questions :
9. How long are students allowed to keep the borrowed books ?
a. one days
b. three days
c. five days
d. seven days
10. Three boys from class 2, are returning their books late.
Rangga is late for the first time, it is the third time for Bangkit
and second time for Derry. How much do they have to pay altogether ?
a. Rp. 1.500,-
b. Rp. 2.300,-
c. Rp. 2.400,-
d. Rp. 3.000,-
· Catatan :
Menurut hemat penulis, diluar kompleksitas isi soal yang menggabungkan panduan cerita, dan sedikit matematika dari aktifitas perpustakaan sekolah. Soal diatas diawali dengan jadwal layanan perpustakaan, masing-masing kelas mendapat giliran untukmengunjungi perpustakaan. Soal tersebut juga menjelaskan waktu pinjam bagi pengguna dan daftar denda yang akan disangsikan kepada murid yang telat mengembalikan buku milik perpustakaan.
Hal yang menjadi catatan adalah gambaran perpustakaan yang masih. Digambarkan pada jam layanan yang masih terbatas, hal ini menunjukkan bahwa perpustakaan belum dikelola secara baik. Ada sekolah yang menugaskan bagian kebersihan atau seorang guru yang mendapat tugas tambahan sebagai seorang pustakawan.
Kedua adalah perpustakaan dan matematika denda, sebuah aturan yang semula ditujukan untuk membuat pengguna disiplin tepat waktu untuk mengembalikan buku. Pada contoh soal nilai denda berlaku secara progresif, kemungkinan murid sebagai pengguna akan jera dan bahkan lebih baik membeli saja buku di took dan enggan kembali ke perpustakaan
Bentuk soal belum memperlihatkan ciri khas perpustakaan dari sisi esensial. Perpustakaan sebenarnya bisa dibuatkan pertanyaan yang lebih berkenaan dengan kerja perpustakaan. Penulis coba merangkai soal untuk sedikit menggambarkan sisi lain dari soal berkenaan dengan perpustakaan yang disesuaikan dengan murid SMP. Soal ini paling tidak dimaksudkan untuk memperkenalkan perpustakaan dan aktifitas ilmiahnya sehingga menciptakan rasa ingin tahu lebih jauh kepada perpustakaan
Misalnya :
| Library divided the science into ten class. Begins from 000 to 900 for main class | ||||||||
| The most knowen classification is DDC. DDC arranged by number, for example | ||||||||
| 300 : Social science | ||||||||
| 400 : language | ||||||||
| 500 : natural science also | ||||||||
| 600 : for apllied science | ||||||||
| Question : | ||||||||
| 1. Bayan as a studet have a new book, the book content the economic problem for poor | ||||||||
| people, what should librarian arranged in the classification for that book ? | ||||||||
| a. social science | ||||||||
| b. natural science | ||||||||
| c. apllied science | ||||||||
| d. language | ||||||||
| 2. What the meaning classification in the following text ? | ||||||||
| a. the school degree | ||||||||
| b. the strata of human life | ||||||||
| c. the division of knowledge | ||||||||
| d. the list of price | ||||||||
No comments:
Post a Comment